多伦多大学密西沙加校区
我现在就读于多大密村,这边不像主校那么繁华也没有主校那么难。相对好进入并且好毕业一点。我修了双专业,CS和MATH 平时除了回家能打几把dota基本没有其它时间去娱乐。所以想让准备去多大读书的学弟学妹们知道,你们的噩梦才刚刚开始,不说了我去写作业了…………
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毕业生就业率
申请入学率
卡内基梅隆大学 Carnegie Mellon University ,简称 CMU,坐落在美国宾夕法尼亚州的匹兹堡,是一所拥有 13,600 名在校学生和 1,423 名教职及科研人员的世界顶尖学府,美国 25 所新常春藤盟校之一。除了匹兹堡,卡内基梅隆大学在美国硅谷以及卡塔尔设有分校,并且其在世界各地均设有合作研究机构,包括纽约、洛杉矶、华盛顿特区、中国、澳大利亚、葡萄牙、卢旺达等。
该校拥有享誉全球的计算机学院和戏剧学院,其艺术学院,商学院,工程院以及公共管理学院等也都在全美名列前茅。CMU 由工业家兼慈善家安德鲁·卡耐基于 1900 年创建,当时名为卡内基技术学校,1912 年改名为卡内基梅隆大学,开始向以研究为主的美国重点大学转变。
(卡内基梅隆大学视频介绍)
CMU 位列 2020 U.S. News 美国最佳大学排名第 25 名,包括最佳创新大学第 7 位,商科全美第 5,工程院第 6(本科),计算机学院第 2 。 其量化金融项目(MSCF)常年在全美名列前 3。2020 QS 世界大学学科排名中,其计算机与信息系统学排名世界第 3,统计与运筹排名第 10,数学第 27,电子工程排名第 24 。
此外,卡内基梅隆的戏剧学院也享有盛誉被《好莱坞报道》评为与茱莉亚学院、纽约大学帝势艺术学院、北卡罗来纳艺术学院、加利福尼亚大学圣迭戈分校并称为全美五大最佳本科戏剧院校。
卡内基梅隆大学的两位创始人,安德鲁·卡耐基和安德鲁·梅隆,均为美国近代史上举足轻重的人物。卡耐基是 20 世纪初美国四大财阀之一,其财富在整个人类历史上居于第二位,仅次于石油大王洛克菲勒。而梅隆是美国著名的银行家,梅隆金融财团的老家长,并于 1921 年至 1932 年间担任美国财政部长,历三届政府而不倒。梅隆财团是全世界最大的资产管理公司之一,于 2007 年与纽约银行完成并购。
1900 年,安德鲁·卡耐基致信给政府,愿意出资 100 万英镑建一所技术学院。后来政府在肖莱公园附近划出 32 公顷土地建成了卡耐基技术学院。根据卡耐基的设想,学院将为当时的匹兹堡培养 3 年制所需的工业专门人才。最初该学院包括科学与技术学校(培养工艺师和助理工程师);艺术学校(培养设计师和手艺人);培养制造业和建筑业的学徒工和熟练工学校,以及一所培训家庭主妇和秘书的玛格丽特·莫莱逊·卡耐基学校。在这以后的 20 年中,学院还设置了硕士和博士的培养教程。
1912 年,学校改名卡耐基理工学院(Carnegie Institute of Technology)并提供四年制学位。转制以研究为主 1913 年,银行家安德鲁·W·梅隆(Andrew William Mellon) 创立梅隆工业研究所 (Mellon Institute of Industrial Research)。
1917 年学校设立全美第一个戏剧学院,提供了戏剧相关的学士学位,致力艺术人才的培育。
1967 年,梅隆学院和卡耐基学院的董事会决定将两所学院合二为一,并取名卡内基梅隆大学。1968 年,互格丽特·莫莱逊学校改成一所人文和社会科学方面的学院;同时,又新建了招研究生的学校,如工业管理学院、城市与科学方面的学院,以及近斯新建的计算机科学学院。另外一些新的研究中心(如软件工程及机器人中心)等也相继诞生。
2005 年,设立卡内基梅隆大学日本分校 (Carnegie Mellon CyLab Japan)。
经过一个世纪的发展,卡内基梅隆大学已从一所技术学院,逐渐发展成为一所由8 个学院组成的、有国际威望的综合性大学。
卡内基梅隆大学校徽
卡耐基先生的名言— My heart is in the work(我心于业),是这所大学的校训,即使经历了百年内数次重大革新,这样的信念依旧根深蒂固融于整个大学文化中。
在校训的指引下,卡内基梅隆大学对学生的训练异常严格,课业繁重,在《普林斯顿评论》(Princeton Review)每年“学生累得像狗的大学排名”中,从来高居前几位,与加州理工学院、麻省理工学院、芝加哥大学、普林斯顿大学等同为美国乃至全世界训练最为残酷的大学。2006 年《新闻周刊》将卡内基梅隆大学评为 “新常春藤名校(New Ivies)”。
除此之外,卡内基梅隆大学因鼓励学生打破传统学科束缚,在交叉学科(inter-disciplinary)领域探索和研究而举世闻名。学校内设有独特的跨学科项目:
等等,为各个领域的学生提供了广阔的训练机会。
以及两个研究所,分别是信息网络研究所和复杂工程化系统研究所。普通课程包括高等数学、物理、化学等课程外,专业课程有化学工程热力学、化学工艺流程控制、结构力学、工程设计与制作、线性代数、电磁学、电子器件及电路、模拟电路分析与设计、电子与计算机工程、流体力学、热传导学、气动力学、材料学、塑性材料、电学电磁学和光学、生理学、现代生物学、生物化学、物理化学、决策分析等等课程。
本硕|戏剧表演专业
本硕|交叉学科专业
本硕|艺术设计专业
The Pre-College Art curriculum focuses on the fundamentals of technical skill as well as the growth of conceptual thinking and how those elements are applied to personal artistic practice. Individual instruction, in-class work sessions, critiques, demonstrations and lectures are all part of the classroom experience. Students should expect to attend nightly open studios in order to complete work outside of class.
Sculpture
In order to confront our current digital realities, this course will investigate how we can begin blurring the line between the digital and the physical, while introducing sculptural concepts through the aid of computer-based, digital sculpting and mesh modeling. Students will experience their peers work in a more physical manner through simulated gallery experiences and augmented reality, while also learning how to bring their digital models into the real world through paper craft and 3D printing.
This course is designed to introduce students to the artistic medium of animation, including various related processes and animators. Projects will be created for display at the end of the term.
This four week remote animation class will cover a mixture of pixilation animation, video collage and manipulation of found footage along with virtual puppeting and rotoscoping techniques. Students will engage in these media through Adobe After Effects, and Photoshop software. Required for success in the course is access to a computer than can run Zoom and Adobe programs. Access to a DSLR camera is preferred, but iPhone or other smart phone can also be used if need be. Additional use of a Wacom tablet could be useful but is not required.
Pre-college Animation will not be a purely lecture based class, but will consist of a blend of technical demos, workshops, lectures, surveys, and most importantly hands-on studio projects. Students will explore the concepts and skills involved in working with digital animation – from pre to post- production. We will learn to storyboard and discuss our initial concepts, learn the tools we need to produce our project, and present / critique our project in class. Major effort, time, imagination, productivity, participation and involvement are expected throughout the term.
The Pre-College Design curriculum consists of expert instruction in the following areas:
Studio courses allow students to experience the iterative process designers use when developing their best solutions. Teachers guide students through the problem-solving process, introducing basic tools (i.e., sketching, diagramming, prototyping) along the way.
Design Drawing is a different way of drawing than fine art drawing. It is one of the ways designers work through their ideas, and effectively share their thinking with others. Through guided exercises students are introduced to ways in which they can make their drawings a stronger communication tool, as well as a useful part of the problem-solving process.
In addition to the mechanics of using a camera, Design Photography teaches students how to effectively capture images that convey meaning and tell a story.
Design Research & Problem Solving Methods will serve as an introduction to the way designers gather meaningful data, and to the tools required to apply that data to their design solutions.
To be eligible for the Pre-College Design program students must:
Previous experience in art or design is NOT required.
The complete application for the Pre-College Design program consists of the following:
申请截止日期: 秋季为每年 1 月初,作品集截止为1月中。
学术+语言要求
我现在就读于多大密村,这边不像主校那么繁华也没有主校那么难。相对好进入并且好毕业一点。我修了双专业,CS和MATH 平时除了回家能打几把dota基本没有其它时间去娱乐。所以想让准备去多大读书的学弟学妹们知道,你们的噩梦才刚刚开始,不说了我去写作业了…………
需要申主校Rotaman是要录视频的。你首先要有个电脑可以有摄像头和麦克风,网速要好。一Video和两个Essay。一个是100字20分钟内写完,一个是250字30分钟写完。题目我记得我当时做的事,你最尊敬的人,和珍惜的物品。video是 make an impression的一次经历。一分钟准备录两分钟。然后随便写个Feedback就可以了。其实准备充分问题不大的
我目前是utm大三ccit和eco的double major的学生,高中从多伦多毕业,大一的时候来到mississauga这个陌生的城市感觉很孤独,后来慢慢认识了学校里的同学。每天一起泡图书馆复习,一起赶due,一起打狼人杀。可以说是一段痛并快乐着的经历哈哈哈。给utm4星可能就是因为mississauga这边实在没啥好吃的吧 :)))
2009年进多大,2013年Rotman毕业…太多想说的反倒没什么可说,主校区百余栋建筑没谁在毕业前走过;忘不了Robarts门口每日定点守候的餐车;透过图书馆落地窗看过的日升日落… 反正是人生中最难忘怀的4年。
2012-2016在utm度过 整个学校坐落在森林里 比较安静 而且经常能看见野生的鹿在学校里走 比较酷眩。教学楼都很新 有些在我走的时候还在建造 现在估计造完了 所以设施来说没得说。gym也是多大三个校区里最好的 可是平时比较懒 没怎么去~ 对于周边生活来说 吃饭的点无非黄金广场周边那几家 最近也有新开几家别的餐厅 可以叫FoodHwy点餐平台 也算比较方便啦。逛街的话有sq1 但是相比起来我还是prefer稍远一点的sherwaygarden 那个mall超高大上 推荐一下~ 总体来说在utm的四年下来还是很愉快的。推荐五星好评~ 有miss的大小事可以滴滴我 wx:309437451
多大有三个校区,外面都传言两个分校比较水,但实际去过才会知道一点都不简单!每学期都有学长跟我说有水课,但教授出题仍然难得要死,天天都在忙着赶due ,所谓的简单只是相对于那些学霸来说的。要是想拿个不错的成绩,天天熬夜就更是少不了的,考试之前基本就是每天睡在图书馆的
不错